PROPÓSITO DEL GRADO
Realiza y representa operaciones numéricas que incluyen relaciones de cantidades, funciones, ecuaciones, análisis de cambio, empleando números, letras (variables) y signos, y a través de formatos concretos, visuales, verbales y gráficos, gradualmente traducir las experiencias a representaciones más abstractas.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
SUPERIOR
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Muestra habilidad e interés en la identificación y clasificación de polinomios y en el manejo de sus operaciones, y las aplica con precisión en la solución de problemas
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ALTO
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Identifica y clasifica polinomios mostrando dominio e interés en el manejo y aplicación de sus operaciones a la solución de problemas.
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BÁSICO
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Identifica y clasifica polinomios, pero muestra poca precisión en el manejo de algunas de sus operaciones y en la aplicación a la solución de problemas.
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BAJO
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Muestra dificultad en la identificación y clasificación de polinomios y en el manejo de sus operaciones.
CONTENIDO
UNIDAD 2:
EXPRESIONES ALGEBRAICAS
2.1 Expresiones algebraicas. Polinomios.
2.2 Grado de una expresión algebraica.
2.3 Valor numérico de expresiones algebraicas.
2.4 Signos de agrupación.
2.5 Operaciones básicas entre polinomios.
2.6 Productos notables.
ACTIVIDADES Y GUÍA DE ESTUDIO
Debes acceder a ella y realizar las actividades propuestas en los iconos APRENDE Y PRACTICA y PONTE A PRUEBA . Para ello debes dar click en el enlace: https://co.tiching.com/link/498 que se encuentra en la parte inferior de esta pagina.
Cada actividad debes presentarla como trabajo individual, para ello se tiene la opción de imprimir o de lo contrario puedes copiarlas a mano.
EVALUACIÓN ESCRITA
Ánimate y presenta la siguiente evaluación ingresando en lasiguiente dirección electrónica http://www.thatquiz.org/es/practicetest?1zaad4wfj8 .
Al terminar aparece un cuadro con tus resultados el cuala debes copiar y pegar en word y enviarlo a mi correo : luisjavier.delvalle@gmail.com
REFUERZA LO APRENDIDO
Valor numérico
EJERCICIOS RESUELTOS EN CLASE.
Valor numérico
REFUERZA LO APRENDIDO
Términos semejantes y reducción de términos semejantes
EJERCICIOS RESUELTOS EN CLASE
Términos semejantes y reducción de términos semejantes
Ejercicio 15 de Baldor. Numerales 30-31
32-33 34-35 36-37
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gracias profesor porque de estos vídeo e aprendido unas casas que no sabia gracias aat: wilder javier frías vargas
ResponderEliminarcursó: 808
como encuentro la tarea
ResponderEliminarencontrandola
EliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
Eliminarnombre - gisella gutierez fuentes
Eliminarcurso - 806
prosor gracias a estos videos pude aclar algunas dudas y comprender mucho mejor el tema
gracia profe por estos videos por que hacii podemos aprender mucho mas gracias att jennifer espitia 808
ResponderEliminarme parecio muy bueno la reducion de terminos semejantes
ResponderEliminarme gusto el valor numericoredocion de terminos semejantes
ResponderEliminarprofesor gracias a estos vídeos que me han servido para desenvolverme de las diferentes dudas que me agobian y poder dia a día aprender mas sobre los polinomios de rodolfo vergara de 808
ResponderEliminargracias profe xq con estos videos he aprendido muchas cosas mas acerca de la matematica y me ayudan a poder entender terminos q nos enseya la matematica 808
ResponderEliminargracias por este video me mustran como se hacen estas cosas y me enseñan como la gente se agobian por aprender cada dia mas
ResponderEliminarme gusto el video porque fue chevere y muy educativo 808
ResponderEliminar1?. estos vídeos me gustaron porque me da a entender a que nada es ni fácil ni difícil gracias a esto que me saco de dudas porque no entendía fue divertido verlo porque es muy fácil porque en el colegio no entendía ni papa. gracias.
ResponderEliminarde : luis negrete 808