martes, 14 de mayo de 2013

SEGUNDO PERIODO


 PROPÓSITO  DEL GRADO

Realiza y representa operaciones numéricas que incluyen relaciones de cantidades, funciones, ecuaciones, análisis de cambio, empleando números, letras (variables) y signos, y a través de formatos concretos, visuales, verbales y gráficos, gradualmente traducir las experiencias a representaciones más abstractas.

   INDICADORES DE DESEMPEÑO

SUPERIOR
Muestra habilidad e interés en la identificación y clasificación de polinomios y en el  manejo de sus operaciones,  y las aplica con precisión en la solución de problemas
ALTO
Identifica y clasifica polinomios mostrando dominio e interés en el manejo y aplicación de sus operaciones a la solución de problemas.
BÁSICO
Identifica y clasifica polinomios, pero muestra poca precisión en el manejo de algunas de  sus operaciones y en la aplicación a la solución de problemas.
BAJO    
Muestra dificultad en la identificación y clasificación de polinomios y en el manejo  de sus operaciones.


CONTENIDO

UNIDAD 2:   

  EXPRESIONES  ALGEBRAICAS

2.1  Expresiones algebraicas. Polinomios.
2.2   Grado de una expresión algebraica.
2.3  Valor numérico de expresiones algebraicas.
2.4  Signos de agrupación. 
2.5 Operaciones básicas entre polinomios.
2.6 Productos notables. 



ACTIVIDADES Y GUÍA DE ESTUDIO

Debes acceder a ella y realizar las actividades propuestas en los iconos APRENDE Y PRACTICA y PONTE A PRUEBA . Para ello debes dar click en el enlace: https://co.tiching.com/link/498 que se encuentra en la parte inferior de esta pagina.

Cada actividad debes presentarla como trabajo individual, para ello se tiene la opción de imprimir o de lo contrario puedes  copiarlas a mano.  









EVALUACIÓN ESCRITA
Ánimate y presenta la siguiente evaluación ingresando en lasiguiente dirección electrónica http://www.thatquiz.org/es/practicetest?1zaad4wfj8 .
Al terminar aparece un cuadro con tus resultados el cuala debes copiar y pegar en word y enviarlo a mi correo : luisjavier.delvalle@gmail.com




REFUERZA LO APRENDIDO
Valor numérico





EJERCICIOS RESUELTOS EN CLASE.
Valor numérico





REFUERZA LO APRENDIDO
Términos semejantes y reducción de términos semejantes


EJERCICIOS RESUELTOS EN CLASE
Términos semejantes y reducción de términos semejantes
Ejercicio 15 de Baldor. Numerales 30-31

32-33

34-35

36-37

47





13 comentarios:

  1. gracias profesor porque de estos vídeo e aprendido unas casas que no sabia gracias aat: wilder javier frías vargas

    cursó: 808

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  2. Respuestas
    1. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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    2. nombre - gisella gutierez fuentes
      curso - 806
      prosor gracias a estos videos pude aclar algunas dudas y comprender mucho mejor el tema

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  3. gracia profe por estos videos por que hacii podemos aprender mucho mas gracias att jennifer espitia 808

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  4. me parecio muy bueno la reducion de terminos semejantes

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  5. me gusto el valor numericoredocion de terminos semejantes

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  6. profesor gracias a estos vídeos que me han servido para desenvolverme de las diferentes dudas que me agobian y poder dia a día aprender mas sobre los polinomios de rodolfo vergara de 808

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  7. gracias profe xq con estos videos he aprendido muchas cosas mas acerca de la matematica y me ayudan a poder entender terminos q nos enseya la matematica 808

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  8. gracias por este video me mustran como se hacen estas cosas y me enseñan como la gente se agobian por aprender cada dia mas

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  9. me gusto el video porque fue chevere y muy educativo 808

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  10. 1?. estos vídeos me gustaron porque me da a entender a que nada es ni fácil ni difícil gracias a esto que me saco de dudas porque no entendía fue divertido verlo porque es muy fácil porque en el colegio no entendía ni papa. gracias.
    de : luis negrete 808

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